Entre as melhores do Estado, a Educação de Chapadão do Sul se destacou no Índice de Qualidade da Educação de Mato Grosso do Sul, referente ao ano de 2022.
Chapadão do Sul, pelos coeficientes que integram a Metodologia de cálculo do referido Índice, foi novamente Destaque em todas as Escolas Municipais avaliadas, como uma das maiores proficiências do Estado de MS. As escolas avaliadas foram: Érico Veríssimo, Cecília Meireles, Carlos Drummond de Andrade e Escola Integral Semear.
O resultado foi divulgado pelo Secretário de Estado de Educação Hélio Daher, em cumprimento às disposições contidas na Lei Estadual n° 5.941, de 24 de agosto de 2022, que estabelece o ÍNDICE DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL (IQE/MS), e no regulamento constante no Decreto Estadual n° 16.225, de 07 de julho de 2023, divulgou o resultado da apuração do Índice de Qualidade da Educação de MS, referente ao ano de 2022, conforme edital publicado dia 19/07/2023.
O prefeito de Chapadão do Sul João Carlos Krug, e o Secretário Municipal de Educação Guerino Perius parabenizam todos os profissionais de educação da rede municipal de ensino, pelo desempenho e profissionalismo, focando sempre o aluno na sua integralidade, oferecendo acolhida, acesso, permanência e muita aprendizagem.
Para o prefeito, esses índices demonstram o compromisso com a recomposição de conteúdos pendentes durante a pandemia, a inovação, implantação de novas metodologias e projetos que constantemente precisam de atualização e resultados práticos.
De acordo com o Secretário Municipal de Educação, Cultura e que também é Presidente da Undime, o índice é calculado pelo Sistema de Avaliação de Educação de Mato Grosso do Sul (SAEMS), que tem caráter técnico e contribui para a compreensão do índice de toda a comunidade escolar municipal.
“O objetivo maior é produzir informações para os gestores de todos os municípios de MS, construir uma cultura avaliativa de informações sobre o processo de ensino-aprendizagem em cada escola, permitindo intervenções pedagógicas de professores e demais integrantes da comunidade escolar, bem como produzir indicadores educacionais, avaliar a qualidade, equidade e eficiência da educação praticada no MS, subsidiar a elaboração, monitoramento e aprimoramento de políticas públicas em educação e desenvolver competências técnicas e científicas na área de avaliação educacional” mencionou Guerino.
* Com informações da Assecom PMCS
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