Na última quarta-feira, 4 de junho, alunos do 7º ano das escolas municipais Carlos Drummond de Andrade, SEMEAR, Manoel de Barros e Cecília Meireles participaram de uma visita técnica à Central de Tratamento de Resíduos (CTR) de Chapadão do Sul. A atividade fez parte da programação da campanha “Separar é Preciso”, promovida pela Prefeitura de Chapadão do Sul, por meio da Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Meio Ambiente (SEDEMA) em parceria com a Secretaria de Educação e Cultura, como parte das comemorações da Semana do Meio Ambiente.
Durante a visita, os estudantes acompanharam de perto o processo de triagem e destinação correta dos resíduos, observando como a separação do lixo reciclável é realizada na prática. A ação teve como objetivo complementar o que vem sendo abordado nas salas de aula, promovendo a conscientização ambiental e o entendimento sobre a importância da coleta seletiva.
A campanha “Separar é Preciso” busca envolver os alunos de forma participativa e crítica sobre a gestão dos resíduos sólidos, estimulando-os a adotar práticas conscientes em seu dia a dia. A experiência na CTR fortaleceu o compromisso com a educação ambiental, ao mostrar aos jovens como a separação adequada do lixo contribui para um ambiente mais limpo e sustentável.
Com a ideia de formar multiplicadores, a iniciativa pretende que os estudantes levem para suas casas e comunidades os conhecimentos adquiridos, incentivando a separação de resíduos e a promoção de hábitos sustentáveis. A ação se alinha a uma série de atividades educativas realizadas nas escolas municipais, reforçando a importância da preservação ambiental para as futuras gerações.
Além da visita técnica, a campanha continua com uma série de atividades nas escolas, abordando temas como a redução do consumo de recursos naturais, o reaproveitamento de materiais e a importância da reciclagem. Ao integrar educação ambiental ao currículo escolar, a Prefeitura de Chapadão do Sul visa garantir que os alunos não apenas compreendam a teoria, mas também apliquem esses conceitos em suas ações cotidianas.
A iniciativa, que envolve diversos setores da cidade, é um exemplo de como as escolas podem atuar como agentes de transformação na conscientização ambiental, incentivando mudanças de atitudes na comunidade local.
